课题：加法运算律的应用第2课时内容摘要：
黑板上。 学生的算式可能有： 29＋ 46+54 29+46＋ 54 29+46+54 =75+54 =29+(46＋ 54) =46＋ 54+29 =129(人 ) =29+100 =100+29 =129(人 ) =129(人 ) （ 4）让抄写算式的学生说说自己如此计算的理由，包括运算的根据，以及怎么想到把 46 和 54先相加的。 （ 5）讨论：你认为哪种算法简便 ?为什么 ? （ 6）。阅读剩余 0%
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