课例：人民民主专政：本质是人民当家作主教学设计

课例：人民民主专政：本质是人民当家作主教学设计内容摘要：

科威特宪法规定只 有年满１８周岁的科威特男性公民才享有选举权和被选举权。 多年来，科威特妇女一直在为争取获得包括选举权和被选举权在内的政治权利而斗争。 文字材料 ： 希拉里遭遇性别歧视 美国民主党总统参选人、前总统克林顿的夫人希拉里在竞选中遭遇性别歧视。 许多美国人认为，相对于当总统来说，相夫教子更适合于女子。 2020 年 1 月，在新罕布什尔州萨勒姆中学，希拉里发表竞选演说时，有两名男子跳出来大叫：“回家熨衣服去吧。 ” 希拉里笑着说：“啊，性别主义的残余，还在活蹦乱跳。 如果这里还有谁想学怎么熨衣服，我可以聊聊这个话题。 ” 6 月 7 日 ， 希拉里 正式宣布退出竞选。 情景探究 3： 阅读了情景四中的相关文字材料，你有何感想。 学生分组讨论、发言 通过对以上情景材料中中外妇女政治地位的对比，我们还可以得出这样的结论：我国的人民民主不仅具有广泛性，而且具有真实性。 ⑵人民民主的真实性 ： 人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家。 我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规一千多件，使宪法规定的公民基本权利的实现有了具体的法律依据。 我国公民的民主权利有切实的物质保障。 例如，公民选举所需经费均由政府开支；在 选举期间，国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动提供相应的服务。 这一点，与西方资本主义国家的选举，形成了鲜明的对比。 比如，四年一度的美国总统选举总能吸引世界上不少人的眼球，似乎是民主的典范。 其实说穿了，不过是“有钱人的游戏”。 哪位同学能说一说你所了解的美国总统选举的情况，为什么说美国总统选举是“有钱人的游戏”。 你能谈谈你的看法吗。 学生回答。 如有明显不妥之处，教师应认真纠正。 人民民主的真实性也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。 ” 尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内存在要求。 我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。 我们下面可以看一下教材第六页蓝色虚线框中的课堂探究 —— 对比新旧中国的变化，结合近年来我国人权事业取得显著进步的事实，你能说明 “ 人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的 ” 这一观点吗。 学生回答 （ 通过事实，我们可以看出，尊重和保障人权是具体的、相对的，不是一句空洞的口号。 人权包括政治、经济、文 化、社会等许多方面，其中最根本的就是生存权和发展权，要保障和发展人权，必须从保障人民的生存权和发展权入手，实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。 随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，我国的人权事业还会取得更大的进步，人权状况会得到不断改善。 ） （板书） 情景五： 视频资料： 2020 年 3 月 14 日拉萨打砸抢烧事件 这是发生在不久之前的拉萨 3 14 事件。 “藏独”分子妄图分裂祖国，大肆进行打砸抢烧，使人民生命财产造成巨大损失，严重威胁社会的和谐稳定。 对此，你有哪些看法呢。 学生回答 国家作为阶级统治的工具，必须具备专政职能，人民民主专政也不例外。 我国人民民主专政对极少数敌人实行专政。 国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。 （板书） 民主是指在一定阶级范围内， 按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。 世界上从来没有抽象的、 超 阶级的民主。 专政即主要依靠暴力实行统治。 专政的对象往往是被统治阶级；专政的主体往往是统治阶级。 专政存在的原因是统治阶级要保护自己的利益和被统治阶级对统治阶级的反抗。 我国的民主与专政是辩证统一的。 一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于 敌对分子和 敌对势力。 另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。 民主是专政的基础，专政是民主的保障。 我们下面可 以看一下教材第七页蓝色虚线框中的课堂探究 —— 请你根据上面的论述对以下两种观点加以解析，并说明理由。