语文课文爱迪生评课稿内容摘要：
些瓶子罐子 ”，做实验的用具。 没有实验的地方，甚至在火车上“占用一个角落”。 兴趣又促使他“卖完了报，就做各种有趣的实验”。 兴趣 —— 实践，这是创造的开端，他虽没有被人理解实验的价值，但对发明者本身来说是前所未有的。 接着，揭示第三段爱迪生在做科学实验中受到沉重打击，“他的一只耳朵打聋了”与第四段爱迪生“还是顽强地做实验”之间的内在联系。 使学生体会到科学家的成长道路既曲折又漫长。 教师可以这样引导： ①爱迪生受到打击，心情会怎样。 为什么会这样。 （痛苦难受，他好容易搞。阅读剩余 0%
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