语文天地2教学设计内容摘要：
习脱离田字格写字，使其养成认真仔细的好习惯。 教学建议 “比一比，组成 词语”，先正确区别三组形近字，再进行组词，扩词。 前两组形近字可从偏旁区别，“继”和“断”是学 生易混淆的一组，应经常练习扩词。 “抄一抄”，抄写要随课文的学习相应进行，要指导学生从文中再找一些词语抄下来。 例如：熟悉、丰富等，同时可组织学生开展积词竞赛，看谁积累的词语多，进行评比。 “填一填，说一说这是什么声音”是为了积累象声词，体会象声词的作用，并能正确运用。 填写时要注意联想，想象这是什么声音。阅读剩余 0%
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