语文散文阅读的解题技巧内容摘要:
世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。 出现问题: ①. 缺要素 ②. 心理活动不符合人物性格。 原因分析: ①. 答题 时随意,说的话不符合人物性格。 ② 不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。 这类题的答题方法: .通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。 〈三〉环境描写的题型及答题要点 (节气、天气、气候、风物、景色) 环境描写的作用。 ,衬托人物的性格、情绪。 、真实。 、深刻。 7 要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。 〈四 〉理解标题的含义。 1.以主要内容或主要事件拟题。 2. 以贯穿全文的线索拟题。 3. 以有象征意义又暗含中心的的实物为题。 4. 以主要人物为题。 5. 以特定环境为题 分析标题的答题注意事项 ① 注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。 一般包含两层含义:一是内容概括,二是主题概括。 ②. 如果小说标题就揭示了中心,那就结合小说结尾答出文章中心。 〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。 这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。 并结 合自身经历谈体验、感悟等。 启示 —— 领悟的道理。 (结合人物、主题答) 体验 —— 亲身经历或通过实践对周围事物的认识。 感悟 —— 有所感触而领悟。 评价 —— 对人、事的看法。 〈六〉关于写法的问题。 题材 —— 表现主题的材料:人物、环境、事件 丰富人物性格,增强情节发展的真实性,艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。 、插叙的作用。 一般来说,倒叙的作用是设置悬念,为下文铺设,吸引读者。 插叙是指作者在叙写主要情节线 索时,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 插叙的主要作用是使作品内容丰富,充实;使人物形象更丰满,性格更完整。 可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。 使文章结构紧凑。 —— 叙述的一种手法。 对作品中将要出现的人物或事件,预先作出提示或暗示,以求前后呼应。 其作用是有助于全文达到结构严谨,情节发展合理的效果。 —— 作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情,这种心理活动叫作悬念。 其作用是引起读者兴趣,加强作品的艺术感染力,具有引人入胜的艺术效果。 (七)对关键性词语含义的理解 一般来说,这类题目结合上下文,根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延,此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。 在做题的过程中可借助 “ 代入法 ” 将自己的理解代入文中,检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调,甚至冲突的地方。 (八)对主旨的把握 小说的主旨是文章的核心,只有主旨把握正确了,人物、环境才有章可循。 概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考,要把重点集中在反映出来的社会现象上,人 物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。 还要多注意抒情议论式的句子,作者的观点往往隐于其中。 再者,主旨的卷面表达也要注意其规范性,一般的模式为 “ 通过 ____事表达一种 _____现象(思想、品格)。 (九)刻画人物形象的方法 小说是以塑造人物为中心的,人物塑造的方法有 ① 正面描写。 也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点,反映作品主题。 ② 侧面描写。 也叫间接描写。 即通过他人的言行间接写主人公。 例如:《多收了三五斗 》中米行老板的描写正烘托了 “ 旧毡帽 ” 的悲惨命运。 ③ 细节描写。 通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。 在平常学习中要注意总结规律 . 记叙文阅读技巧 一、感知文章内容的题型: ① 分析插叙情节和倒叙的作用。 插叙的作用:补充情节,丰富内容,突出中心(突出人物性格)。 例如:我的叔叔于勒。 倒叙的作用:设置悬念,激发读者阅读兴趣。 ② 用填空的形式概括小说的部分内容 (包括指出开端、 发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。 ③ 用一句话或简明的语句概括故事情节。 ( 05《故》第 1 题:请简要概括作者回忆的 “记忆里的故事 ”。 ) ④ 文中共写了哪几件事,请依次加以概括( 06 河北《我》 22 题:文章叙述了 “我 ”童年记忆中的哪 “几个片断 ”。 请简要概括) 二、感知文章内容的方法及答题要领: 抓要素,时间、地点、人物、事件 表述句式通常是:什么人(谁)做了什么事 当文章所写是好几件事时,要注意事件之间的过渡(如时间、地点、人物。语文散文阅读的解题技巧
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