语文二年级下册单元测试题七八内容摘要:
) Sh249。 ( ) d242。 u ( ) 晃 huǎnɡ( ) 转 zhuǎn( ) hu224。 nɡ( ) zhu224。 n( ) 四、 填空 把下列成语补充完整。 12 分 筋疲( )( ) 战无( )( ) 众志( )( ) ( )( )协力 ( )( )不倦 ( )( )倒置 贪( )失( ) 舍( )逐( ) 天( )( )天 选词填空。 10 分 经常 往常 时常 常常 平常 ( 1) 、放学后,他( )到操场打球。 ( 2) 、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。 ( 3) 、我们学校的校车( )都是一个男司机开的,但最近却( )由一个女司机开。 ( 4) 、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。 关心 帮助 5) 我们要( )老人们做事。 6) 妈妈对我十分( )。 及 急 7。语文二年级下册单元测试题七八
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中心,表现了诗 人归隐田园,不愿与世俗官场同流合污思想。 5.《使至塞上》 名句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 赏析:既是写景,也是叙事,运用比喻,以飘蓬、归雁自比,一“征”一“归” ,一“出” 一“入” ,对偶句构成了鲜明的对比,抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡异地飘泊的愁绪。 名句:大漠孤烟直,长河落日圆。 赏析:描写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。 一个“大”字
积累运用》安排了体会排比句表达效果的“温故知新”;编排了词语接龙这种形式的“词语拾趣”;“互动平台”告诉我们写文章时可以别开生面地选取一些材料来表达某种深刻的道理; “口语交际”让我们以“节约从身边做起”为题,议议该怎么节约; “习作百花园”让学生选一样值得我们珍爱的东西写下来 ;“自主阅读园地”旨在开阔学生视野,积累语言,提高阅读能力。 (四)知识与技能的立体式整合 : 横向整合
世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。 出现问题: ①. 缺要素 ②. 心理活动不符合人物性格。 原因分析: ①. 答题 时随意,说的话不符合人物性格。 ② 不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。 这类题的答题方法: .通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。 〈三〉环境描写的题型及答题要点 (节气、天气、气候、风物、景色) 环境描写的作用。 ,衬托人物的性格、情绪。 、真实
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