认识图形教学设计内容摘要：
看那些图形长的比较像。 比较长方体和正方体。 过渡：这就是我们今天学习的新知识《认识图形》。 三、【实践操作】 这四种图形我们已经认识了，下面我们来动手围一围，摆一摆。 1. 用钉子板围。 2. 用小棒摆。 四、【课间活动】 五、【走向生活，提高能力】 找一找（在生活中找有关的图形）。 师：刚才我们认识了这 4 种图形，请大家仔细想想我们的生活中有吗。 （有） 请你找出来，找到的小朋友请告诉你小朋友们。 辨一辨。 （教师出示一些实物，指着有关实物有表面抢答。 ） 师：小朋友，你们都找了这么多有趣的图形，老师也找了一些回来，你们想不想看看。阅读剩余 0%
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