认数教学设计内容摘要：
图，让学生说说图意。 （适当进行思想点拨。 ） 你能数出图中的一些东西有多少吗。 （ 1 块黑板， 2 盆花， 3 个小朋友， 4 个气球， 5 个字） 认数、写数 （ 1）认 识“ 1”。 “ 1”可以在计数器上拨 1 颗珠子表示，也可以用一个圆点表示，还可以用一个方块表示。 还可以用什么表示呢。 （写数字“ 1”来表示） 你会用“ 1”来说一句话吗。 你能写一个很漂亮的“ 1”，和老师比一比吗。 （学生自写一个“ 1”。 ） 你想把这个“ 1”写得再漂亮一点吗。 （描写课。阅读剩余 0%
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