陕教版九年级思品第12课第二课时

陕教版九年级思品第12课第二课时内容摘要：

2） 民族 ——从根本上提高 中华民族的整体素质 （ 3） 国际 ——在激烈的 国际竞争 中取得战略主动地位 全国人才工作会议与 2020年 5月 25日至 26日在北京举行，时隔 7年后再次召开的会议得到了党和 国家高度重视，中共中央政治局 常委悉数出席。 胡锦涛和温家宝 在会上发表重要讲话，习近平做 总结讲话。 胡锦涛总书记在会议 上指出，到 2020年我国人才发展总体目标是：培养造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。 经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争 教育是一个民族最根本的事业 要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 要把把教育摆在优先发展的战略地位 国家重视教育的发展体现了教材中的那些观点。 人才 竞争 科技 发展 经济 发展 依靠 依靠 依靠 要发展经济必须把经济建设转到 依靠科技进步 和 提高劳动者素质 的轨道上来 经济建设是一切 工作的中心 ，发展是硬道理 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争 教育 教育是发展科学技术和培养人才的 基础。 教育是民族振兴的 基石。 为了发展科技、发展教育，党和国家制定了一项意义重大、影响深远的战略是什么。 科教兴国战略的提出： 1978年 ， 中共十一届三中全会将国家的工作重心转到经济建设上来 ， 并提出要努力采用世界先进技术和先进设备 ， 大力加强科学技术和教育事业。 1992年，邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点，必须依靠科技和教育。 1995 年，中共中央作出了 《 关于加速科学技术进步的决定 》 ，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。 我国提出实施该战略的背景 全球范围内 科技革命 的突飞猛进，对各国 经济发展、社会进步和综合国力的增强产生巨大推动力量，以及 对我国 的严峻挑战。 iPod 是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。 除了 MP3播放， iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听 Audible的有声电子书以及播客（ Podcasts）。 零售价 300美元 成本 110美元 利润 190美元 菲律宾 不超过 10美元 生产制造零件 中国台湾 不超过 10美元 生产制造零件 中国大陆 3美元 组装 苹果公司 160多美元 提供概念和设计 严格说来， iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连 iPod的一个螺丝也没生产。 它只提供了 iPod的概念和设计， 只“创”不“造”。 但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了 大部分利润 ，而那些 真正“造” iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的 零头。 这给我们什么 启示 ? 关键 是落实 科技创新和教育创新 我国目前在装备制造、信息产业、生物医药等关键领域中，许多核心技术仍依赖追踪、模仿和引进，我国高端核心芯片 99%以上依靠进口。 70%的数控机床、 80%以上的集成电路芯片制造装备依赖进口，原始创新能力。