阿长与山海经8ppt内容摘要：
” 的毛病 摆成 “ 大 ” 字的睡相 令人厌烦的种种规矩 懂得很多道理 讲 “ 长毛 ” 的故事 给我买 《 山海经 》 读 1927小节，思考： 哪些词语和句子最能表现我对 《 山海经 》 的渴望。 写我的远房叔祖是不是离题太远。 为什么。 当阿长来问 《 山海经 》 是怎么一回事时，“我”是怎样想的。 这种想法表现了“我”的什么心理。 “我‛认为‚她并非学者，说了也无益‛。 表现了‚我‛对从她那儿得到 《 山海经 》不抱任何希望。 当阿长说‚哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了‛，‚我‛有什么反应。 表现出什么样的心情。 “我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 ”表现出意外、震惊、感动的心情。 “这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 她确实有伟大的神力，”为什么说“她确实有伟大的神力”。 因为‚我‛对她能帮‚我‛着件事没抱过希望，但她却记住了‚我‛的渴求，并在告假回家时用自己微薄的工资帮‚我‛买来了‚我‛渴慕却无法得到的 《 山海经 》 ，这在‚我‛幼小的心灵中无异于‚伟大的神力‛。 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ”为什么这么说。 因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表一种热爱和关心。 思考讨论 ★ 文中两次写到 “ 敬佩 ” ，一次是 “ 空前的敬意 ” ，一次是 “ 新的敬意 ” ；两次提到 “ 伟大的神力 ”。 两次描写有无区别。 到底是什么促使少年鲁迅对阿长的态度发生了根本性变化。 为什么。 ★ 一部刻印十分粗拙的本子，作者为什么说“那是我最为心爱的宝书”。 ★ 怎样来看待阿长“令人厌烦的许多规矩”呢。 比如“正月初一让作者吃福橘”一事。 返回 作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。 在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。 鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。 重点与难点 (写作特色 )。 散文的“神不散”说的是：主题集中。 写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。 在阅读散文时，要注意抓住文。阅读剩余 0%
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