老山界导学案学生版内容摘要：
之上。 江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。 最近的一个标点圆圆的，像是句号。 等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。 转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好 —— 你好一”我顿时愣在那儿了。 还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。 ”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林 山水的佳句 !我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。 一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。 鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。 ”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是，我耐心地等待他的出现。 终于， a 在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。 顺着江心渐渐向江边移动过来。 我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。 我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。 妙。 这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗 又增添了一个惊叹 号。 果然，一叶木舟从雨雾中现身。 一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓： “你是过江，还是想游漓江 ?上船来吧 !” 上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。 我的兴致顿时跌落了下来。 他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说： “看你这身行头，不像是本地的过江人。 你想去哪儿看景 ?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。 先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。 ” 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 5． 如果少说或者不说困难 ，有哪些 不妥 之处。 6． 你能在下面这段话中增加至。阅读剩余 0%
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