练习三第3课时内容摘要：
在，大家就来交流一下，感受赞美的魅力。 生拿出材料进行交流。 三、情境互动，学习赞美 师：赞美别人，仿佛用一支火把照亮别人的心田，也照亮了自己的心田。 那么，如何对别人进行真诚的、恰如其分地赞美呢。 今天我们就来学习赞美。 （在“赞美”前板书“学会”两字） 创设情境 师：老师先想和大家一起表演个节目。 （拿出事先准备好的道具：围裙、盘子、可口的菜）谁愿意做我的儿子或女儿。 师：现在， 表演开始。 如果你回到家，看到劳累的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会怎么对妈妈说。 （教师表演将烧好的菜端上桌，并不停地用袖子拭汗，用手捶背） 先后请三位学生上台表演，演后进行评价。 在评价中教师适。阅读剩余 0%
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