第四课时因数和倍数练习内容摘要：
1)写一个能除尽的整数除法算式，说出哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。 让学生独立写除法算式，同桌互相说说因数和倍数。 交流：你写的什么算式，可以怎样说。 （结合交流板书算式，再指名说一说或集体说一说） 说明：根据能除尽的整数除法算式，也可以说出数与数之间的因数和倍数关系。 (2)用因数和倍数说说下面每组数里两个数的关系。 72 和 8 13 和 65 20和 5 (3)写出下面各数的因数。 4 15 28 42 学生独立完成．指名板演。 集体订正．说说怎样找一个 数的所有因数。 (4)写出下面各数的倍数。 4 6 8 9 学生口答，教师板书。 指名说说怎样找一个数的倍数，写一个数的倍数要注意什么。 3．填充。 (1) 36的因数有 ( )，其中偶数有 ( )．奇数有 ( ). (2)9的最大因数是 ( )，最小倍数是 ( ). (3)1的倍数有： ( ). (4)所有大于 o 的自然数都是 ( )的倍数； ( )是任何大于 o 的自然数的因数。 让同桌学生先讨论、交流，再集体交流，说明理由。阅读剩余 0%
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