第五单元解决问题的策略(2)内容摘要：
小宁多 12 枚。 所求问题：两人各有邮票多少枚。 提问：想一想：这道题我们用列表的方法来分析，能找到解题思路吗。 学生交流得出：由于两人的邮票数量都是未知的，用列表 的方法进行分析，不容易找到解题思路。 引导：接下来我们就来学习用画线段图的策略来分析这道题。 （ 1）提问：题目中有几个相关联的量。 应该用几条线段来表示呢。 学生回答后课件出示： 小宁： 多（ ）枚 （ ）枚 小春： （ 2）追问：你能根据题意把线段图填写完整吗。 让学生在教材的线段图上填一填，完成后组织汇报交流。 小宁：。阅读剩余 0%
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