第二单元多边形面积的计算内容摘要：
一个。 是多少。 （复习：正方形面积 =边长 边长） 拿图 2，请你用刚才的方法，也把它剪拼成一个简单的图形。 （学生操作）问：这回你得到的是一个什么图形。 （板书：长方形） 算出它的面积。 （复习长方形面积 =长 宽） 小结：通过剪、拼，我们可以把一个较复杂的图形转化成简单的图形，如长方形、正方形，它们的面积是一样的。 长方形面积等于长乘宽，正方形面积等于边长乘边长。 拿图 3：这 是一个平行四边形，它的边叫什么。 （底） 分别摸摸它的两组底。 还有什么。 （高） 问：在现在这个方格纸剪成的平行四边形上，你能找到这组底的几条高。 观察：你能剪一剪、拼一拼，拼成长方形么。 你有几种剪法。 它们有什么共同的地方。 交流：只要沿着它的高剪，都可以拼成长方形。 举不同剪法的例子，让大家观察。 板书：长方形面积：长 宽（要求学生对号入座，说出算式） 平行四边形面积呢。 为什么也是 74=28 平方厘米呢。 发现：平行四边形的底也就是。阅读剩余 0%
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