第三课时：认识米

表示什么意思。 （ 1和 6乘，积是 6） （ 4） 2 次可以坐 12 人，是几个 6。 用乘法算怎样列式。 请你们编出一句口诀。 根据提问依次板书： 2个 6 2 6=12 二六十二 引导学生观察两个乘法算式： 2个 6比 1个 6多几。 所以第二句口诀的得数比第一句多几。 （ 5） 3个 4个 5 个 6个 6相加，各是怎样列乘法算式。 可以编怎样的口诀呢。 请学生按次序写一道算式

骨勺是我国最早的勺子，出现在距今七八年前的新石器时代。 那时的人们主要用谷物加水煮粥，热腾腾的粥饭不能直接用手抓，于是人们随手捡来兽骨骨片取食粥饭。 勺子就是在人们的生活需要中产生的，为人们的生活带来方便。 探究实用性、美观性 形状、大小、材料与用途：随着社会进步，工艺水平逐渐提高，勺子也变得更加实用、更加精致，形状也越来越多样化。 a、 说一说这些勺子的名字（汤勺、餐勺、漏勺。 ） b、

渲染了一种凄迷、伤感的环境气氛。 反复吟咏“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句，让人仿佛置身湖边古寺聆听鹧鸪声声哀鸣。 试赏析颈联中“乍、才、湿、低”灯词语的表达作用。 “乍、才”突出了鹧鸪啼叫声的哀怨动人，“湿、低”又以人的感受衬托 鹧鸪 啼叫声的悲凉凄恻。 六、 《卜算子 咏梅》（毛泽东） 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时

份资料，你能得出什么结论。 （学生交流） 教师总结：将不同来源的信息进行比较、整合，结合自己的研究问题，就会得出自己需要的资 料。 预设（二）缺少实践体验 出示： 课堂小练习： 请依照由上联到下联的顺序连接下列对联。 春山一路鸟空啼 冬雪欲白千里草 锦江春色来天地 芳草春来依旧绿 春回大地千峰秀 芳树无人花自落 老梅到时自然红 玉垒浮云变古今 春晖又红

歌曲录音《一对好朋友》；第二遍教师范 唱，引导学生边拍边听。 听后谈歌曲内容 3．歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。 4．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 5．通过自编游戏表演歌曲《一对好朋友

HCl: 阴极： 阳极 总方程式： 电解质浓度 ， pH 电解对象： ， 要把电解质溶液复原，加。 小结：经过总方程式发现以上两个电解池反应的电解对象都是 ， 这一类电解反应称 为 电解 电解质 型。 NaCl 阴极： 阳极 总 方程式： 电解质浓度 ， pH 电解对象： ， 要把电解质溶液复原，加。 小结：经过总方程式发现该电解池反应的电解对象是 ， 这一类电解反应称为 放 H2生碱型。