蓝蓝的威尼斯课件1内容摘要:
民的友谊 ← 亚得里亚海水 太平洋怒潮 → 阅读课文,想一想: 课文题目特别吸引人,不说 “ 水上威尼斯 ”“ 水城威尼斯 ”“ 奇特的威尼斯 ” 等,而说 “ 蓝蓝的威尼斯 ” ,你认为好在哪里。 想一想 以“蓝蓝的威尼斯”。蓝蓝的威尼斯课件1
相关推荐
四、教学设计 教学环节 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 资源 / 工具 情景 导入 上课前 课件 播放:生物与 环境的优美图片,并配以音乐、循环字幕(神奇的山水配以绚丽的生物,给人以美的感受。 ) 观看,共享 感受 等待上课。 课件 课件 展示教材 P93VI2(北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑) 感知 生物多样性面临着严重的威胁。 创设情境, 课件
测学生教学目标的完成情况。 ( 5 分钟) ( 5)布置作业:巩固知识点。 ( 7 分钟)。 教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学心得 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 提问: 科学实验活动需要较纯的氧气 如何制备。 学生回答问题。 设疑、启发、思考。 导入新课。 合 作 探 究 一 观察活动 1 展示 过氧化氢溶液 、二氧化锰 样品,注
成无规则分布。 将蹄形磁铁放在小盒子上面,轻敲小盒子。 (学生活动:观察描述) [ 课件 ] 蹄形磁铁周围的磁感线,立体图 [ 讲述 ] 下面我们研究通电直导线周围的磁场分布。 我们知道,如果将一个 小磁针放到通电直导线附近,磁针会发生偏转,这个是奥斯特实验告诉我们的结论;根据此时磁针的指向,就可以研究它周围的磁场分布了。 [ 演示 3] 取一根直导线,两端分别接上电源的正、负极。
色,有一双长满老茧的大手。 身强力壮,样样在行 外貌 “ 站住。 ” “ 都给我穿上裤子。 ” “ 不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛。 ” “ 小祖宗儿。 ” 语言 泼辣大胆、爱打抱不平 口苦心甜,溺爱孙儿 一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口 …… 一阵风冲下河坡 …… 手戳着他们的鼻子 …… 一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去 …… 一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳 ……