看书教学设计内容摘要：
⑴ 让学生先看一看要写的字的字形。 ⑵ 师引导： “又 ”“本 ”两字书写时撇和捺要伸展。 “手 ”字书写时撇和两横要写在上半格，这三笔的间隔要均匀，下面一横 要写长一点，写在横中线上，最后一笔是弯钩。 ⑶ 书空 ⑷ 课堂练，教师辅导。 （二）朗读、背诵指导。 ⑴ 朗读第一节的前三句，语速稍缓慢，语调轻而低，体现爸爸、妈妈和 “我 ”沉浸和陶醉在书本中。 “我也爱看书 ”中的 “也 „字应拖长一点，表现出 “我 ” 也喜欢看书。 第二节的前三句中， “厚厚 ”“大大 ”“花花绿绿 ”应读重。阅读剩余 0%
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