相似多边形导学案1内容摘要:
边形的对应角 ,对应边 ,周长比等于它们的 ,面积比等于它们的。 【三】新知应用: 如果四边形 ABCD∽四边形 EFGH 相似,且∠ A=68176。 ,则∠ E= ________。 一个多边形的边长分别是 6,另一个和它相似的多边形的最短边长为 6,则这个多边形的最长边为 ____________。 下列说法中正确的是( ) A、所有的矩形都相似 B、所有的正方形都相似 C、所有的菱形都相似 D、所有的等腰梯形都相似 E、所有的正。相似多边形导学案1
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指名学生回答后,集体订正。 二、你能用你认识的图形搭一个美丽的图形吗。 试试看。 (预设)生1:我用8个小正方体搭成了一个魔方。 生2:我用3个长方体、2个圆柱体、2个正方体、2个球体搭成了一扇大门
程中,进一步得到了直角三角形的一个性质(斜边上的中线等于斜边的一半) 3. 通过将性质“反过来”的方法(逆命题),得到矩形的判定条件。 第( 3) -( 6) 的主要过程 : 拿出准备好的平行四边形活动框架,来做一做: 在一个平行四边形活动框架上,用两根像皮筋分别套在相对的两个顶点上,拉动一对不相邻的顶点,改变平行四边形的形状: ( 1)随着∠α的变化,两条对角线的长度分别是怎样变化的。 (
计评分 ,并排出名次 . ) 奖品与发放管理 负责采购 /保管 /标好奖品的奖项。 纪律及安全管理 各数学 组长 负责 制止打闹及大声喧哗行为。 三、比赛评分规则与纪律要求 计分方法 比赛采用 100 分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。 评分规则 .故事内容(计 30分) A紧扣主题 ,有故事情节。 (计 30 分) B紧扣主题 ,无故事情节。 (计
忆一下什么叫相似多边形。 观察下列图形,并指出哪些图形相似。 相似图形的对应边、对应角有什么关系。 那么类比“相似多边形的定义”你能得出“相似三角形的定义”吗。 相似三角形的定义:三角对应相等、三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形。 如△ ABC与△ DEF相似,记作:△ ABC∽△ DEF。 注意:表示两个三角形相似时,要把对应顶点写在对应的位置上。 活动目的:通过对旧知识的回顾
邻补角定义) ∴∠ 1=180176。 - , ∠ 3 =180176。 - (等式性质) ∴∠ 1=∠ 3 (等量代换 ) 或者 ∵∠ 1 与 ∠ 2 互补, ∠ 3 与 ∠ 2 互补(邻补角定义), ∴∠ l= ∠ 3(同角的补角相等). 由上面推理可知,对顶角的性质: 对顶角。 三、尝试应用,深化问题 (一)例 如图,已知直线 a、 b 相交。 ∠ 1= 40176。 ,求 ∠ ∠ ∠ 4