用计算器计算3内容摘要：
时辅导。 (2)全班交流。 指名汇报 ,教师总结操作步骤并用多媒体出示。 (3)质疑 ,解疑。 师 :想一想 ,如果把 181+63 输成 181+53,怎么办 呢 ? 先让学生独立思考 ,并与同桌交流想法 ,然后教师组织学生进行全班交流。 通过交流 ,引导学生发现以下两种解决方法。 a. 按 ,清除 53,再输入 63,最后按 =。 微信关注公众号： K12课件资源池，免费下载课件 500GB教学资源，包括北师大、西师大、人教版、苏教版数学、语文、英语、科学的课件、教案、测试卷等免费下载 b. 再按 +,接着按数字键 10,最后按 =。 最后教师提醒学生要灵活应用 键纠正输入过程中的错误。 五、 巩固练习。 1. 说一说电子计算器上都有哪些键 ,它们各有什么功能 ? (同桌互相说一说 ,然后全班交流。 ) 2. 用计算器计算 ,看谁算得又对又快。 587+296 95897 679+597 698+56 769+485 958599 3. 我报数 ,你计算。 同桌合作 ,一个同学说多位数加减法的算式 ,另一个同学用计算器计算。 两个同学轮流进行。 4. 世界第一大海 珊瑚海的面积约是 479万平方千米 ,世界第二大海 阿拉伯海的面积约是 386 万平方千米 ,。阅读剩余 0%
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