用比例解决问题的教学设计内容摘要：
③ 根据这样的比例关系，你能列出等式吗。 (3)根据上面的三个问题归纳总结： 总价247。 数量 =单价（一定） 247。 8 X247。 10 (4)用等号将两个算式连接起来即： =10x 8x=10 8x247。 8=128247。 8 X=16 (5)将答案带入比例式中进行检验。 3 修改题目：王大爷上个月的水费是 元，他们家上个月用了多少吨水。 （学生独立应用比例的知识来解答，并交流订正，使学生明确例 5 的条件和问题改 变后，题目中水费和用水吨数成正比例关系没变，只是未知量变了） 教学例 6 （ 1）出示例 6：一批新书如果每包 20 本，要捆 18 包；如果每包 30本，要捆多少包。 （ 2）学生根据例 5 的解题 3 思路，思考：题中已。阅读剩余 0%
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