用平方差公式因式分解教学设计内容摘要：
（ a＋ b） (a－ b)用文字语言表述 ． 公式中的字母 a、 b 可以表示什么。 设计意图 锻炼 学生的 文字 概括 及语言表达 能力 ． 加强对公式本质的理解． 问题 2： 让学生举符合平方差公式特点的多项式 的例子，再举一些只符合（ 1）（ 2），不符合（ 3）的多项式…… 设计意图 学生通过举 正例和反例，进一步加深对因式分解平方差公式的理解． 学生的正例可作为练习或例题 ，视具体情况而定． 三、 公式应用 例 1 分解因式： （ 1） 4x2 － 9 (2 ) a2 － 251 b2 练习： （ 1） m2 － (2 ) － 4b2 ＋ 9a2 设计意图 通过例 1 和练习 ，进一步巩固平方差公式分解因式的应用 ，培养学生符号运用的能力，进一步培养学生逆向思维和勤于观察的习惯，提现了本节课的重点． 例 2 分解因式： a4 － 16 练习： （ 1） 16x4 － 1 (2 ) － y4 ＋ x4 设计意图 使学生能运。阅读剩余 0%
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