浅水洼里的小鱼教案赵琴内容摘要：
感受到什么呢。 （热） 12．真的是这样的吗。 让我们走近水洼来看看。 （课件出示浅水洼，水在变少）水越来越少，越来越少。 （音乐想起）小鱼儿，你们怎么了，在 想些什么，说些什么呢。 13．大家想象一下，它们可能会怎么挣扎呢。 （学生想象出各种挣扎的情景） 14．你看，小鱼多可怜呀。 假如小鱼会说话的话，它可能会说什么呢。 15．小朋友体会得很好。 现在，我们把这几个句子合起来读一读，再体会一下小鱼的可怜，处境的危险。 （学生体会读；个别配乐朗读） 16．此时此刻，假如你就是浅水洼里的小鱼，请问：你最大的心愿是什么。 17．这条小鱼想活，那条小鱼想活，所有的小鱼都想活。 一个小男孩明白了小鱼的心愿，大家来读一读这段话。 （学生读句子） 18．谁能用一句话告诉大家小男孩在干什么。 （捡鱼、扔鱼） 19．扔到哪里去了。 把句子连起来说。 （小男孩捡鱼、扔鱼，把鱼扔回了大海里。 ） 20．一个多么有爱心的小男孩啊。 你想当一当这个小男孩吗。 请小朋友们起立，大家都来当这个小男孩。 请问小朋友，你们现在是谁。 三、创设情景，让学生。阅读剩余 0%
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