江山多娇朗读课导学案

江山多娇朗读课导学案内容摘要：

： 随堂笔记二： 1. 《妩媚傣寨水》 作者的行踪。 2． 《维也纳森林的故事》 作者的行踪。 等级评定：☆☆☆ （共 3 星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。 ） 拓展 朗读 请你阅读 《妩媚傣寨水》 和 《维也纳森林的故事》 ， 运用“移步换景”法来交代作者的行踪并练读精彩句。 （完成随堂笔记二） 随堂 检测 检测精彩句朗读。 家庭 作业 1. 根据作者的行踪概括写出每个景点的精彩内容。 拓展阅读导学案 24 中学汉语八年级 下 册第 三 单元 “江山多娇”主题阅读 导学案 铜佛一校 二 年 一 班 姓名： 日期： 2017 年 4 月 18 日 课题： 11﹡ 、阿里山纪行 课时： 朗读 课 主备人： 李海花 学习目标： ， 了解 阿里山 的 美丽 景观。 有感情朗读自已喜欢的段落。 【定向导学互动展示 展示 反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 程序、要求、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 方式、建议、时间 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 走进 文本 感情 朗读 反复朗读课文 思考： 课文写了哪些美丽的景观。 你最喜欢哪部分。 说说理由 (完成随堂笔记 ) 交流与分享 A. 两人小对子，针对各自的喜欢的段落进行感情朗读练习。 （预时 2 分钟） 准备与预展 B. 两 人共同体 员到展板前就位，快速设计方案。 展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。 （预时 10 分钟） 展示方案一： 阿里山纪行 要求： 1．根据标题展示威尼斯的美。 2． 结合课文及彩图 3. 展示要有激情，要结合生动的句子，引人入胜。 （预时 :20 分钟） 展示方案二：。