水箱变高了学案内容摘要:
积 北师版七数 上册 第五章第三节 水箱变高了 2 (二 ) 、 探究 二( 15分钟) 例 题: 用一根长 10 米的铁丝围成一个长方形。 ( 1) 、 使得长方形的长比宽多 米,此时长方形的长、 宽各为多少米。 由题意知, 在解决这个问题中,要抓住这个等量关系 是 长方形 的 _____始终是不变的 ,在解决这个问题中,要抓住这个等量关系。 此时 设 长方形的 宽 为 ____米, 长 为 _______则可列方程为 _____。水箱变高了学案
相关推荐
小女孩摘了花,校长不但没有批评她,还奖励她。 2 同学们提出了这么几个有价值的问题,那下面该怎么办呢。 请同学们自己读书解决行吗。 就请大家对照问题去读读相应的课文段落,圈圈画画,同桌两人还可以进行讨论。 (二)探究问题、品味语言。 1 文中怎么描写玫瑰花的样子的。 从这些语句中你体会到什么。 (玫瑰花很美丽,很惹人喜爱) 2 带着喜爱的感情读读这些句子。 (个别读,齐读) 3 这么美丽的玫
感悟,体会情感。 (一)、小女孩摘的玫瑰花什么样子,我们共同读课文的第一自然段。 小女孩摘下的玫瑰花是什么样子的。 找找哪些地方具体描写玫瑰花的美丽。 并勾画出来。 其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸 ——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿。 指名读。 作者为了形象、生动地介绍玫瑰花的美丽,这里用了什么修辞手法。 (比喻),把什么比做什么。
4 和 6的公倍数 2.练习: ① 阅读课本,并说明什么叫几个数的公倍数和最小公倍数。 ② 课本 P72 页的 “做一做 ”(注:这里不需要加省略号,为什么。 ) 3.教学例 2。 指出:通常我们可以像求最大公约数那样,用分解质因数的方法来求几个数的最小公倍数。 ⑴ 出示例 2。 求 18和 30 的最小公倍数。 用彩条把 18和 30分解质因数,分别得到 18 和 30分解质因数的塔形。
,要求学生观察 并记录。 检验方法 现象 结论 正极玻璃管内的气体 伸入带火星的木条 负极玻璃管内的气体 用火柴点燃 师:鉴定正极玻璃管内的气体时有什么现象,由此你获得的结论是什么。 生 8 :带火星的木条复燃,这种气体是氧气。 师:点燃负极试管内的气体时有什么现象。 生 9 :气体燃烧,产生黄色火焰。 师:这种气体在玻璃管口燃烧时,由于受玻璃管内钠离子的干扰,产生的是黄色火焰,实际上
你能看出其中的规律吗。 (我发现 三点水 的字大多与水有关, 雨字头 的字大多与天气有关)并指导学生学生学会看书:方方说的话。 二、学习生字、课文,练习说话,质疑 1.整体感知课文,学习生字,词语,读好句子 ( 1)我们来试试,能不能借助拼音把课文读好,读 完后为课文分分小节,作好小节记号。 要求:字音准确、不漏字、不添字、不错字、不唱读、不顿读。 ( 2)集体交流小节的划分。 (特别注意 2-
活动范围: 基本活动在昆阳镇二小校内部举行。 负责人、组织机构与权限: 第九条美术社暂设社长一名,副社长一名,办公室负责人、宣传部、外联部、社员服务部,活动策划部,各部设部长一名,部委数名。 第十条美术负责人权限: 社长:代表水墨飘香美术社,主持美术社全面工作。 副社长:协助社长工作,处理美术社各项日常事务。 第十一条文学社分属机构权限: 外联部:负责美术社与各社团联络。 宣传部