期末知识点总结内容摘要:
线段 射线和线段都是直线的一部分。 两点之间,线段最短。 垂线、垂足:两条直线相交,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线,其交点叫垂足。 从直线外一点到直线所画的线段中,垂线最短。 角:锐角(小于 90的角)、直角(等于 90的角)、钝角(大于 90而小于 180的角)、平角(等于 180的角)、周角(等于 360的角) 数量关系计算公式 加数 +加数 =和 一个加数=和 另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数 因数=积 一个因数=积 247。 另一个因数 被除数 247。 除数=商 除数=被除数 247。 商 被除数=商 除数 有余数的除法:被除数=商 除数 +余数 3 单价 数量=总价 总价 247。 单价=数量 总价 247。 数量=单价 单产量 数量=总产量 速度 时间=路程 路程 247。 速度=时间 路程 247。 时间=速度 工作效率 工作时间=工作总量 工作总量 247。 工作效率=工作时间 工作总量 247。 工作时间=工作效率 每份数 份数=总数 总数 247。 每份数=份数 总数 247。 份数=每份数 1倍数 倍数=几倍数 几倍数 247。 1倍数=倍数 几倍数 247。 倍数= 1倍数 ⑴ 角:从一点引出两条射线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条射线是角的边。 角通。期末知识点总结
相关推荐
后的结果是 ,这个数是( )。 A. B. C. 428 D. =乙 (甲、乙都不等于 0),那么( )。 ﹥乙 ﹤乙 =乙 ,如果被除数乘 10,除数除以 10,商( )。 10倍 100倍 三、计算题。 ( 32分) 1. 直接写出得数。 ( 10分) = 247。 = 247。 = = 247。 6= +2= 40= = 247。 2= + = 2.列竖式计算下面各题。 ( 4分) (
动能和势能能够相互转化 巩固练习 观看和思考 学生分析其中的能的变化,尝试回答问题。 完成练习 突出本节课的重点。 展示视频和图片是为了说明势能可以转化为动能,能量没有消失,只是能的形式发生了变化,能量的所有物体改变了。 请学生再分析“撑杆跳”、“蹦床”、“蹦极”运动中的能量变化。 演示滚摆实验 请学生观察滚摆的运动,思考 滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的。 指导学生进行 实验
习导入环节,更是在情感上为老人突然去世做铺垫。 】 二、 自读 :深入感悟海鸥的情怀。 (学习 15— 18 段 ) 15 分钟 1. 课件出示:边读边思,读懂海鸥的情怀,在有感触的地方及时写上批语。 2. 交流汇报: 预 设: ⑴ 意想不到的事情发生了 —— 一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。 (感到吃惊、突然;) 师引导:亲人十
新课,学生感到亲切,从中体会到数学与生活的联系 ,更能激发求知欲望。 ) 三、动手操作 ,探究发现。 用数方格的方法启发学生猜想平行四边形面积的计算方法。 师:同学们回忆一下,我们以前是怎么学习长方形面积公式的 ?(指名复述过程 )下面我们用数方格的方法来数出平行四边形的面积。 教师用课件演示:先出示一个画有方格 (每个方格的面积是 1平方厘米 )的长方形,再将一个平行四边形放在方格图上面