第11讲实验：验证力的平行四边形定则

第11讲实验：验证力的平行四边形定则内容摘要：

1．在 O处的结点应小一些，细绳套应长一些． 2．在仪器许可的条件下，应使拉力尽可能大一些，以减小读数误差． 人 教 物 理 3．画力的图示时，要选取合适的标度，尽量将图画的大一些． 4．在同一次实验中，橡皮条⑧结点 O的位置不能变动． 六、误差分析 本实验误差的主要来源除弹簧秤本身的误差外，还有读数误差、作图误差，因此读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录，两力的对边要平行 ,两个分力 F1和 F2间的夹角越大 ,用平行四边形作图得到的合力 F的误差 Δ F也越大 ,所以实验中不要把 θ 取得太大． 人 教 物 理 题型一：对实验操作及原理的理解 在“探究求合力的方法”的实验中，其中的三个实验步骤如下： (1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置 O点，在白纸上记下 O点和两测力计的读数 F1和 F2. 互动 方法探究 题 型 方 法 例题 1 人 教 物 理 (2)在纸上根据 F1和 F2的大小，选择合适的标度，应用平行四边形定则求出合力 F. (3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数 F′ 和细绳的方向． 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出来． (1)中是 ______________________________________． (2)中是 ______________________________________． (3)中是 ______________________________________． [规范解析 ]按实验操作要求，记录力的大小和方向，其次在两次拉橡皮条的过程中，结点 O要达到相同位置，这样才能保证两次效果相同． 人。