沪江小学资源网_四年级语文下册一个中国孩子的呼声课件_20xx011522056085_219

小鱼，也许有 几百条 ，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒 吸干 ，被太阳 蒸干。 这些小鱼都会 干死。 如果你是小鱼，你会怎么想呢。 好心人： 我是小鱼叨叨。 我被困在浅水洼里，回不了大海了。 太阳蒸得我好难受，水也越来越少了。 我想，我不久就要死了。 再继续等下去，不仅是我，还有我的伙伴，甚至所有的小鱼都会死。 求好心人快救救我们吧。 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去

想象。 （ 2）描写有序，写了 形、声。 （ 3）运用了对比： 水势大的、猛的 —— 水势缓的、柔的 声音低的 —— 声音洪大 泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。 在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们 拎 到了水面上来。 泉 名 所在 位置 名称 由来 泉水 特点 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉 趵突泉 泉城 北路 像珍珠 神奇 要求： （自学 3— 4段）

软磁盘 （ ) ″ 结构： 软驱（软盘驱动器） N道 0道 柱面 扇区 磁道 硬盘片是由涂有磁性材料的铝合金构成 读写硬盘时，磁性圆盘高速旋转产生的托力使磁头悬浮在盘面上而不接触盘面 硬盘容量视具体类型而定 硬盘片 读写磁头 硬盘 硬盘与软盘的不同之处在于：软盘具有使用携带方便的特点，存储容量小，读写速度慢，对大量数据的储存就显得力不从心。 而硬盘则与其相反，它的读写速度快，存储容量大。

坚定） 词文理解 词的上阕前三句写什么内容。 所写景物有何特点。 总写北国雪景。 千万里冰封，千万里雪飘，写视野的辽阔。 “封”写到地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。 一静一动，动静结合，相映成趣。 作者对雪景的具体描写由哪个词领起。 它统摄的内容包括哪些句子。 由“望”领起，它统摄的 句子从“长城内外”到“试比 高”。 景还是虚景。 从哪个字可以看出。 末尾三句是虚景。 从 须

彼得也许是一天或两天 三、报酬不同 妈妈为彼得付出了很多 ,却要彼得支付 0芬尼 ,而彼得一共向妈妈索取了 60芬尼 100芬尼 =1马克 . 问题 妈妈读了彼得的账单后 ,有什么反应 为什么什么话也没有说 问题 2 教你第 二 招 问题 她期待小彼得能够自己醒悟 ,而且她相信小彼得看了她的帐单会象她期待的那样 ,明白事理 ,改正自己的不当行为 问题 ? …… 教你第 三 招 问题 问题 3

深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江 水日夜不息地向北奔流。 远望层层叠叠地枫 树林，经霜染后，一片红火；近看碧绿清澈 的湘江，无数船只在争相行驶。 雄鹰在高空 展翅飞翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳， 宇宙间天地万物都在竞相向上，蓬勃发展。 面对这一派勃勃生机地大千世界，怎能不思绪万端：广阔无垠地大地呀，谁才能主宰你的命运。 回忆往昔，曾经和许多同志在这一带游览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。