沁园春长沙６内容摘要：
深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江 水日夜不息地向北奔流。 远望层层叠叠地枫 树林，经霜染后，一片红火；近看碧绿清澈 的湘江，无数船只在争相行驶。 雄鹰在高空 展翅飞翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳， 宇宙间天地万物都在竞相向上，蓬勃发展。 面对这一派勃勃生机地大千世界，怎能不思绪万端：广阔无垠地大地呀，谁才能主宰你的命运。 回忆往昔，曾经和许多同志在这一带游览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。 那时侯，正当青春年少，风采焕发，才华横溢；同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把反动统治者视为粪土。 还记得吗，当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船只。 四 、 品读全词，主动探讨： 这首词上片主要是写景 ,描写了一幅什么画面。 请你用最简练的词语给这一幅画加一个小标题。 通过这画面，你觉得词人（作者）写作时的情绪是怎样的。 为什么。 湘江秋景图。 慷慨激昂、积极进取。 景色明丽，万物竞争，其实正是词人 内心世界的反映。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮。 上片： 写景提出 谁主沉浮。 品读下片，积极探讨： 上片提出 “ 谁主沉浮 ” 这一问题，下片怎样回答的。 “携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠”这两句的正常语序是怎样的。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到 /中流击水，浪遏飞舟。 作者形象巧妙地回答。阅读剩余 0%
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