闻名中外的三孔教学设计内容摘要:
第二部分(第 3— 13 自然段)介绍孔庙、孔府、孔林的特点。 第三部分(第 14 自然段)总结了“三孔“的特点及地位。 四、精读课文,体味独特 通过前面的学习,你能说说为什么“三孔”会闻名中外吗。 “三孔的独特是因为„„指名补充。 不仅如此,还因为他本身历史悠久、布局完整,极为壮观,那么“三孔”到底是怎样一群建筑。 清大家自己去文中一睹风采。 2.默读课文,边读边勾画描写孔府、孔庙、孔林特点的语句,想想画画。 (1)孔府(第 3— 8 自然段) A:出示“孔庙大约占地十万平方米,有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊,各种建筑一共是四百六十六旬。 ”这句话运用什么说明方法。 (列数字)它是从什么角度来写孔庙的。 从中你感受到了孔庙怎样的特点。 (板书:建筑壮观) B.出示:“殿高 31 米,覆盖着黄色的玻璃瓦,显得特别庄严雄伟。 殿四周廊下有 28 跟石柱,都是用整石雕成的。闻名中外的三孔教学设计
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中也对课外阅读做出了科学地、鲜明地、准确地阐述,他认为:课外阅读不是可为可不为的“个人行为”,而是非为不可的“国家要求”;课外阅读不是可有可无的额外负担,而是与课内学习平起平坐的分内任务;课外阅读不是可今天读可明天不读、可此生读可彼生不读,而是每生必须养成每天阅 读的习惯直至终生。 小学语文新课标总目标指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质
课文时,要求学生读准字音,读通句子就是畅达感的培养。 (三)入情入境,培养情味感 情味感是指对作者所表达的思想感情、审美情趣的感受。 要想用朗读培养语感,就必须训练学生做到有感情地朗读,根据文 句的思想内容读出语句的感情。 第一小学王语执教三年级《美丽的小兴安岭》指导句子“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水中的影子。 ”的朗读时
在方格图上面,让学生用数方格 (不满一格的按半格计算 )的方法回答问题。 (1)这个平行四边形的面积是多少平方厘米 ? (2)它的底是多少厘米 ? (3)它的高是多少厘米 ? (4)这个平行四边形的面积跟它的高与底有什么关系 ? (5)请同学们猜一猜:怎样计算平行四边形的面积 ? 引导学生把平行四边形转化为长方形 ,验证猜想推出平行四边形的面积公式。 我们用数方格的方法得到一个平行四边形的面积
课题 凡事简单自然最好,所以引入时我采用简要谈话复习引入,符合学生知识实际,简单而自然,让学生迅速进入到学习的情境中。 我设计了幼儿园 10 个小朋友在新年联欢会上表演节目的情景,结合学生生活实际,学生感受到数学与学校生活的密切联系,以便学生能够轻松自然进入新知识的学习和探索。 (二)引导操作 探索规律 第一层次 :介绍框 2个数的方法, 先让学生自主学习,思考,用自己想到的办法解决问题
100+x200。 第四步,再增加 100克砝码,天平往砝码这边倾斜。 问:哪边重些。 怎样用式子表示。 让学生得出: 100+x300. 第五步,把一个 100克的砝码换成 50克,天平出现平衡。 现在两边的质量怎样。 用式子怎样表示。 让学生得出: 100+x= 像这样含有求知数的等式,人们给它起了个名字,你们知道叫什么吗。 对,叫方程。 请大家试着写出一个方程。 写方程,加深对方程的认识。