跨越海峡的生命桥教案_(2)

跨越海峡的生命桥教案_(2)内容摘要：

值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，读到这里你了解到什么。 （骨髓移植的紧迫性和必要性。 ） 然而，要找到适合移植的骨髓，容易吗。 哪个自然段讲了找骨髓不容易。 从哪些句子你体会到了。 （板书：找） ①、 “如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。 ”概率小 ：“才有可能”这个词体现了很难找到适合的骨髓。 ②、 还 有 哪些 句子谈到不容易。 （课件出示：“小钱是幸运的，几经辗转，经济终于在台湾找到了这样的人”）在这句话中哪个词最能体现不容易。 （ “辗转 ”） 同学们，一起来读这个词 “辗转 ”。 大家想想看，要找到适合的骨髓，首先会找谁。 （ 亲人）没有，又会去找谁。 （朋友）还是没有，怎么办。 整个杭州都找不到，怎么办。 像这样的寻找过程，用 一个词 5 语来形容就是辗转。 为了挽救这个年轻的生命，他们绝不放弃一丝希望。 ③ 试想，１８岁，该是一个怎样的生命。 （学生想象如果小钱是个健康的小伙子，此时此他在干什么。 ）是啊，生命很美丽，然 而他却因身患严重的白血病面临着死亡的威胁。 此时你的心情是怎样的。 （难过、悲伤、舍不得） 请你 带着 此时的心情 有感情地 朗读 课文 第二自然 段。 过渡： 小钱是不幸的，病魔纠缠着他，折磨着他；但小钱又是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了适合给他捐骨髓的人。 此时我们都为小钱感到高兴。 就在小钱的生命有了一丝希望的时候，就在台湾青年准备抽取骨髓的时候，却发生了什么事情呢。 课件出示 1999 年 9 月 21 日台湾花莲地震视频，师述： 1999 年 9月 21 日的台湾地震，台湾人民至今都江堰市心有余悸。 因为，在这场地震中有 2735 人死亡，有 1 万多人受伤，有 20 多万人无家可归，房屋倒塌更是不计其数，而紧跟而来的余震一次又一次，让人无法抵挡。 在这样的情形中随时都有可能发生什么事情。 （生：房屋倒塌、有可能受伤、生命受到威胁等）在突如其来的地震中抽取骨髓谈何容易。 如果是你，当余震袭来时，你会怎样做。 （生：赶快跑到空旷的地方、躲在桌子或是床下） 学习第三 —— 五自然段，体会抽骨髓的不容易 哪几个自然段又写了抽骨髓的不容易。 哪些句子使你感动了， 请你。