课题：练习十五第1课时内容摘要：
列或第 4 行可看作对称轴；这些红花组成一个平行四边形图案，中心在（ 6,4） „„让学生畅谈自己的发现，能让学生的形象思维得到充分展开。 练习时，先让学生用数对表示红花的位置；再让学生说说红花位置的排列规律。 5 题。 （ 1）课件出示第 5 题平面图。 让学生看图，用数对表示实验小学和文化馆的位置。 （ 2）提问：图上（ 6,2）和（ 2,6）表示的位置相同吗。 （ 3）小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北 走几格。 他从实验小学到电影院可以怎样走。阅读剩余 0%
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