西师版语文二下:咏柳教学设计7内容摘要:
画,说说画了什么。 解题:诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树,他用诗歌赞美了柳树(介绍作者) 三、逐句解释,理解美 范读全诗 学生试读,边读边思考,提出丌懂的地方 师生释词 析句 第一、二句作者用了什么方法。 分别表现了整棵树不树枝的什么特点。 诗。西师版语文二下:咏柳教学设计7
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有的 … 七、写反义词。 5 分 松 ( ) 长 ( ) 细 ( ) 早 ( ) 无 ( ) 远 ( ) 闹 ( ) 热 ( ) 空 ( ) 暗 ( ) 八、选词填空。 4 分 重重地 慢慢地 静静地 小华把脚跌伤了,( )躺在床上养病。 小树( )长大了。 雷公公把大鼓( )敲了起来。 常常 往常 非常 我( )上学老是迟到,现在我不会了。 奥莉亚 感到( )惭愧。 列宁( )请养蜂的人来谈天
了。 二、初读感知,认读生字 (15) 1.教师范读,学生装一边听一边找生字。 2.反馈找生字的情况。 3.认读生字。 (1)小组内自主学习生字。 (2)指名反馈。 (3)教师出示生字卡片,全班齐读。 (4)游戏巩固。 4.朗读课文。 5.学生自由读,把课文读通顺。 三、图文结合,理解课文 (10) 1.教师出示体现西柏坡这一地方特点的图片,引导学生观察,从图中你了解到 了这个地方的什么特点。
子中含有碳碳双键和羟基(结构不稳定),试确定它的结构简式。 击破考点二:考查分子中原子共面问题:例2.下列分子中的14个碳原子不可能处在同一平面上的是 A. B. C. D. 【变式训练3】在①丙烯 ②氯乙烯 ③苯 ④甲苯四种有机化合物中,分子内所有原子均在同一平面的是A.①② B.②③ C.③④ D.②④【变式训练4】氟利昂-12的分子式为CCl2F2
(柳树)从远处看柳树像什么。 倒垂下来的柳枝又像什么。 (学生自由发挥) ( 3)诗人从远处看到柳树,发出了这样的感叹:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 (课件出示该句)他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样。 碧玉可是翠绿晶莹的,美极了。 而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带。 你们看诗人比喻得多好呀。 如果你是诗人,你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美。 ( 4)指名读。 老师相机指导
听听诗人是怎样歌颂柳树赞美春天的。 二、 初读课文,读正确,读流利。 教师范读,使学生整体感受,激起兴趣。 自己试读课文。 对照格里的生字画出文中的生字,同桌间互相读一读,读准字音。 出示生字卡,开火车读生字。 三、 细读课文,读懂诗句。 1、 佝一定想把这首诗读给同学们听吧,那佝可得多读几遍。 (生自由读诗句) 2、 指名学生读诗句。 (诶读的好的学生配上音乐再读
( )彩虹 一( )雪花 一( )图画 一( )浓雾 一( )鸟叫 一( )露珠 一( )明灯 一( )白霜 一( )乌云 一( )白帆 一( )冰峰 一( )野花 一( )天鹅 一( )青松 ( )的孩子 ( )的笑脸 ( )的星星 ( )地说 ( )地望着 ( )地奔跑 五、 词语接龙 城市 — ( ) — ( ) — ( ) — ( ) 祖国 — ( ) — ( ) — ( ) — ( )