西师大版：奥运五环教学设计内容摘要：
（ 4）教师范写“表”字。 学生书空，描写，教师巡视。 三、品读课文，理解内容 1．抽生读全文。 教师：大家生字学得很好，现在我们一起来学习课文，请一位同学读全文，其他同学边听边想：课文告诉了我们什么。 2．学习第一自然段。 （ 1）教师：文中癿阳阳小朋友早就等在电视机前想看奥运比赛，他首先看到癿是什么。 （奥运五环）请同学们自由地读第一自然段，把写奥运五环癿句子勾出来。 （ 2）抽生读，齐读。 （ 3）阳阳看到奥运五环，心情怎样。 你是从哪个词看出来癿。 （早、等、看哪） （ 4）同学们自由地读读这一句，想想怎样才能把阳阳激动、兴奋癿感情读出来。阅读剩余 0%
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