草原即景教案设计内容摘要：
画出比喻句，并体会比喻句的作用。 (2)汇报交流对比喻句的体会。 ①指名读比喻句。 ②指名交流比喻句的作用。 ③引导学生批写比喻句的作用，交流学生的旁批。 塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨。 (它多像海呀。 )是怎样的一种景象，让作者有了如此的感慨呢。 (课件演示 )“没有缝隙”“寂静”“广袤”这些词让我们知道了塔木钦草原 像海一样辽阔的特点。 (相机板书：草原 —— 广袤 ) 2．学习第 2 段。 (1)默读，并勾画出比喻句，想一想。 (2)小组汇报学习所获。 (3)全班交流，读中评议。 说说你跟随作者看到了什么。 你有何感想。 引导学生谈感受，谈比喻句的作用。 (4)教师指导批写：把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马，可见风声之大呀。 (5)齐读第 2 段。 引导学。阅读剩余 0%
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