范进中举教案设计内容摘要：
讨论： 你从《范进中举》的这出好戏中看到了一个 怎样的范进 ． ． ． ． ．。 （语言、神态、动作等方面入手分析，抓住重点字词来品味，理解） 四、 介绍讽刺手法： 教师：文章让我们觉得既好笑又心酸，这就是讽刺手法的妙用。 讽刺手法：一种修辞手法，言辞或情景所表达表面意思与其本意相反。 讽刺手法有大致有以下几种 ： 〈一〉漫画法 〈二〉对比法 〈三〉托物法 〈四〉反说法 五、 分析范进发疯的意义。 （为什么，如果没有这一情节会怎样） 教师：清闲斋老人在《儒林外史序》中曾指出 ：“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。 ”这里说的前三类人都是小说作者所批判的对象。 范进大概可以归入闲斋老人说的“下人”一类。 “下人者”，对人低三下四之谓也，更确切地说，就是对来自周围人们的侮辱、轻蔑和嘲笑都默默接受下来，不敢有丝毫的反抗。 范进的“下人”，确实“下”得出奇。 简直到了麻木的地步 !真可谓卑怯之至，屈辱之至。 那么，由此可看，发疯在这场闹剧当真是个“会有的实情” ，请同学们设想一下，如果没有这一情节会这样。 介绍作者及作品、介绍科举制度，深入理解课文。 （ 1）作者：吴敬梓（ 1701— 1。阅读剩余 0%
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