苏教版小学数学一年级上册0的认识教案内容摘要：
用几表示 ?(0来表示 )，为什么呢 (、让学生说说在我们生活中，还有什么事情可以用 0来表示。 ) 小结： 嗯，小朋友们 知道 还真多，那么刚才我们 知道 0可以表示 什么都 没有，你知道了吗。 做游戏。 好，小朋友们，下面我们来做个游戏，好不好。 (好 ) 什么游戏呢 ， 做 一个拍手的游戏。 你看老师手里拿着一些数字卡片，老师出示几，你就拍几下 ,看看哪位小朋友 反应最快，而且 拍得最准确， 好了，做好准备，开始。 （师出示数字3） 师：（个别提问）你拍了几下。 看清楚了，（出示数字卡片 2） ,哟，这次真整齐。 这张（出示数字卡片 0） ,嘿，怎么都不拍了呀 ?我等着你们拍手呢 ?怎么不拍啦。 （个别提问） 师： (嗯， 0表示没有，没有就不用拍啦。 ) 三、揭示 0的第二种含义。 好，小朋友们，想一想，在我们生活中你在哪儿 看过 “ 0” ，想 一 想。 (谁来说说 你 还在 哪儿看过“ 0”了 ) 刚才啊，有一个小朋友提到在尺子上见 过 “ 0”，我们一起看是不是这样的，请看。 老师这就有一把尺子， （出示幻灯尺子 4） 请小朋友们看， 你找到 0了吗。 谁上来找找， (这么快就找到 0了 )。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。