苏教版五年级数学上册期末测试卷五胡村学校韩玲内容摘要:
( 5%) 将一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,结果( ) A、扩大 10倍 B、缩小 10倍 C 、扩大 100倍 同学跑步,小刚每秒跑 ,小明跑 45米要 10秒 ,小华 15秒跑 80米, ( )跑得最慢。 A、小刚 B、小明 C、小华 将一个平行四边形拉成长方形,周长( ),面积( ) A、变大 B、不变 C、变小 一个三位数是一个三位数的 9倍,这样的数有( )对。 A、 10 B、 11 C、 12 四、计算。 ( 34%) 直接写出得数。 ( 6%) 4= + = - = 247。 = 178。 = 10。苏教版五年级数学上册期末测试卷五胡村学校韩玲
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+ 41 的得数是 43 的。 把涂色部分看作 43 时,原来的 21 看作了几分之几。 ( 评析 :让学生自己通过动手操 作 ,直观地理解两个不同的分数相加在图形上的呈现形式。 领悟出异分母分数相加的计算方法。 激发学生自主探究。 ) ( 8)想一想,计算 21 + 41 时,我们要先做什么。 小组内互相说说。 转化成同分母分数(通分) 的目的是什么。 指出:在计算 21 + 41 时,要先把
师:量一量,它是多少度。 生:对了,它是 180176。 ,(适机板书:平角 180176。 ) 师:请同学们思考一下,钝角能到 180吗。 为什么。 生:不能,到 180176。 就是平角了。 (教师补充板书:钝角 大于 90176。 小于 180176。 ) 师:在小学阶段,一般大于 180176。 的角我们不研究,但是老师希望你们转出一个特殊的角来,同学们试试。 (生动脑筋转动) 师
)写的,赞颂了石灰( )的精神。 请默写这首诗:( ),( )。 ( ),( )。 本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象。 为什么能留给你很深的印象。 课外阅读:写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。 书名(或者文章名)是: 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里: 八、阅读短文,完成练习。 (一 ) 猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西
(一) 、揭题 谈话:在四年级我们曾经初步接触过“倍数和因数”。 今天我们将继续研究这个内容。 (二) 、认识因数和倍数 请看大屏幕,用 12 个 正方形摆成一个长方形,你们会拼吗。 每排摆几个,摆几排。 用乘法算式表示出来。 分成 小组,用正方形纸片摆一摆, 哪个小组汇报一下。 还有不同的摆法吗。 同学们用 12个正方形可以拼成 3 种不同的长方形,列出了 3个乘法算式。 同学们
平不平衡说明左右两边质量不相等,天平那一边下垂,说明那一边物体的质量多,反之,那一边物体的质量就少。 ( 2) 小组合作,观察并讨论这些式子中哪些是等式。 哪些不是 等式。 这些等式有什么共同特点。 ( 3) 交流小结:有两个等式,两个不是等式,两个等式都含有未知数。 ( 4) 揭示方程的意义。 说明:像 x+50=150,2x=200 这样含有未知数的等式叫方程。 (板书部分课题:方程) 追问
________________________________________________________________________________________________________ 我国地大物博,幅员辽阔,有着悠久的历史、文化。 学了本册课文后,你最想去哪里游玩。 给我们简要介绍一下那儿景点的特色。 ( 2分)