苏教版五年级上册语文期末试卷20xx内容摘要:
________________________________________________________________________________________________________ 我国地大物博,幅员辽阔,有着悠久的历史、文化。 学了本册课文后,你最想去哪里游玩。 给我们简要介绍一下那儿景点的特色。 ( 2分) _______________________________________________________________________________ 本学期我们学习了好几首诗词,你最喜欢哪一首。 请把它写下来。 ( 2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事,成语故事有 __________、____________、 ______________,寓言故事有 _______________、 ________________……其中给你启发最大的是 _________,从中你明白了 ____________________________________。 除此以外,你还读过哪些成语或寓言故事,如 ____________、 _____________、 ______________、___________……( 6分) 六、考考你,一定要多想想。 ( 10分) 春联是人们对春天最美好的祝福。 你一定看过许多的春联,现在就要考考你。 春联分 为上联和下联,请你用线把相对应的上联与下联连起来。 此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 一人巧作千人食 何必再问杏花村 书山有路勤为径 五味调和百味香 操世上头等大事 不惜架上药生尘。苏教版五年级上册语文期末试卷20xx
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平不平衡说明左右两边质量不相等,天平那一边下垂,说明那一边物体的质量多,反之,那一边物体的质量就少。 ( 2) 小组合作,观察并讨论这些式子中哪些是等式。 哪些不是 等式。 这些等式有什么共同特点。 ( 3) 交流小结:有两个等式,两个不是等式,两个等式都含有未知数。 ( 4) 揭示方程的意义。 说明:像 x+50=150,2x=200 这样含有未知数的等式叫方程。 (板书部分课题:方程) 追问
(一) 、揭题 谈话:在四年级我们曾经初步接触过“倍数和因数”。 今天我们将继续研究这个内容。 (二) 、认识因数和倍数 请看大屏幕,用 12 个 正方形摆成一个长方形,你们会拼吗。 每排摆几个,摆几排。 用乘法算式表示出来。 分成 小组,用正方形纸片摆一摆, 哪个小组汇报一下。 还有不同的摆法吗。 同学们用 12个正方形可以拼成 3 种不同的长方形,列出了 3个乘法算式。 同学们
( 5%) 将一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,结果( ) A、扩大 10倍 B、缩小 10倍 C 、扩大 100倍 同学跑步,小刚每秒跑 ,小明跑 45米要 10秒 ,小华 15秒跑 80米, ( )跑得最慢。 A、小刚 B、小明 C、小华 将一个平行四边形拉成长方形,周长( ),面积( ) A、变大 B、不变 C、变小 一个三位数是一个三位数的 9倍,这样的数有( )对。 A、
交流内容。 0的小数还可以怎样按键。 分析学生在自学中出现的各种情况,给予适当点评。 三、练习。 ( 15 分钟左右) (一)适应练习。 52 页试一试,用计算器计算并验算。 点拨: 可以直接利用例 3 的得数来列式计算,也可以用 100 一次减去每种商品的金额。 52 页练一练,比一比,看谁算得又对又快。 同桌互相核对计算结果。 提醒: 要按照运算顺序连贯地进行计算。 (二)比较练习。 1.
面积分别是怎样计算的。 二、提出问题( 10 分钟左右) ,独立思考后小组商讨办法。 出示教材中的问题。 导入:要知道学校的人均绿地面积,需要收集那些数据。 可以怎样收集数据。 导学单(时间: 5 分钟)。 点拨:了解校园分布情况,制定测量和统计校园绿
2.自学。 导学单( 1) (时间: 5 分钟 ) (1) 根据所求的问题列出算式,估算结果。 (2) 尝试用竖式解答。 (你遇到什么问题。 ) 3.小组交流。 交流内容 (1) 说说你怎么估算的。 ( 2)哪种答案正确,说说理由。 (3) 说说怎样用竖式计算小数乘小数。 导学要点: 把两个小数看作整数后,再联系积的变化规律确定得数的多少。 三、练习( 13 分钟左右) (一 )适应练习。