苏教版五年级上册数学-校园绿地面积-教学设计内容摘要：
面积分别是怎样计算的。 二、提出问题（ 10 分钟左右） ，独立思考后小组商讨办法。 出示教材中的问题。 导入：要知道学校的人均绿地面积，需要收集那些数据。 可以怎样收集数据。 导学单（时间： 5 分钟）。 点拨：了解校园分布情况，制定测量和统计校园绿。阅读剩余 0%
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