苏教版二上简单的加减法实际问题教案内容摘要：
种方法是怎样的。 （通过减少某一串彩珠的数量，使两串彩珠的数量相等，调整后的总量不变。 ） （ 3）第三种方法是什么。 你能看懂吗。 （通过移多补少某一串彩珠的数量，使两串彩珠的数量相等，调整后的总量不变。 ） 2 引导学生有条理地表达自己的操作和思考过程。 比较这几种方法哪一种方法 好。 （使学生认识到动手可以帮助我们解决问题。 再者，同一个问题可以用不同的方法解决。阅读剩余 0%
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