苏教版一年级9加几教学设计内容摘要：
10 提问：为什么从 4 里面先拿 1个放盒子里。 先算什么。 再算什么。 2. 学习“试一试”。 （小猴家的花园里栽了 许多 花 —— ） 提问： 你看到了什么。 提什么问题。 怎样求两种花一共有多少朵。 列式： 9＋ 7 师：我们用花片代替花摆一摆，谁能到黑板上摆一摆。 （请小朋友上来摆） 提问：那 9和 7合起来是多少呢。 谁能到前面 来移动花片让大家一眼看出 9+7等于多少。 （师说并板书） 师：刚才小朋友是把右边移一个到左边，你有没有其他移法也能让大家一下子知道结果呢。 3 9 ＋ 7 ＝ 16 或 9 ＋ 7 ＝ 16 1 6 6 3 10 10 师：这里可以把 9凑成 10，也可以把 7 凑成 10，然后再算 10 加几就方便了。 师：小猴动脑筋了，有这么多算法，怎样算比较快呢。 怎样算比较好呢。 我们来看看：（出示 EX1） 三、巩固新知 1.“想想做做。阅读剩余 0%
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