花开无声却芬芳内容摘要：
地伤害他们。 虽然他们看得见、听得到、说得出，但他们的命运比那些盲聋的人更悲惨，毕竟盲聋人和正常人会有同样的思想、同样的智慧、同样的灵性，而他们 —— 弱智人却缺少这能带来快乐和幸福的一切。 那种初为人师的轻飘、浮躁和迷茫的感觉骤然沉淀下来，凝固成了一种承诺：去挖掘他们仅存的潜能，在他们空白的头脑中描绘多彩的图画，把我的真诚与爱全部 奉献给他们。 爱的位置不在嘴里，不在头上．也不在脚下，只在心中。 在我们时刻关爱学生的细小的行动中。 在我教师生涯中发生过许许多多的故事，有一些现在想来还挺感慨的。 班上有个学生名叫陈远，第一次见他的时候，我正想和他说话，他却把手放到了我的头上，摸了摸我的头发，然后把我的头发放到鼻尖闻了闻，轻轻自语了一声“妈妈”，声音小的几乎听不见。 我一愣，“他其。阅读剩余 0%
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