腔肠动物和扁形动物教学设计肖鹏内容摘要：
，水母，海蜇， 腔肠动物与人类 的关系 海蜇可加工成营养较高的海产品； 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。 然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊瑚礁破坏严重。 （二）扁形动物 涡虫 生活习性 涡虫生活在淡水清澈溪流的石块下面；以水中小动物为食物 外部形态 （ 1）身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称。 体长一般 1~ 厘米； 两侧对称：又称左右对称，是指经过身体纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分 （ 2）前端：前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色眼点 （ 3）腹 面 ：颜色浅，有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在肠内消化，消化后的残渣仍从口排 教师板书 过渡，刚刚我们认识了水螅的形态结构特点。 现在我们来了解一下水螅的繁殖。 师：出示图片，让学生通过了解水螅的生殖方式，思考并得出。 学生回答教师给预提导。 过渡：刚才我们走进了水螅的生活世界。 了解了水螅的形态以及生活。 大家知道水螅属于哪种生物类群吗。 对腔肠动物。 那你能从水螅身上总结一下线形动物的特征吗。 让学生分组讨论，学生总结：线形动物的主要特征。 教师：在大屏中出示图片让学生观察 学生总结：涡虫的形态点 师：提出问题 涡虫的身体能分出 背面。阅读剩余 0%
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