第四章第1节光的直线传播导学案x内容摘要:
中 传播; 光在玻璃 砖 中 传播。 分组讨论 : 根据你的发现你能总结出光沿直线传播有什么条件。 结论 :光在 介质中 沿直线 传播。 阅读 P70 页倒数第三段,思考:物理学中用什么来表示光传播的径迹和方向。 请你在右边空白处画出来。 光沿直线传播的现象及应用 按照 P70 页“想想做做”利用自制器材观察小孔成像现象。 结果:你所观察到的蜡烛烛焰的像是 的(选填“倒立”或“正立”)。第四章第1节光的直线传播导学案x
相关推荐
(出示录像) 你觉得他们的做法可取么。 你在生活中遇到过类似情况么。 活动三:火眼金睛 同学们课前做过调查,老师也做过调查,我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食:酸甜可口的话梅,香脆麻辣的方便面,味美嫩滑的果冻„„一听就让人流口水,可是你知道么,市场上有些不合格的食品,吃了会对我们的身体造成极大的危害。 (课件) 看了这些,你有什么想法。 (学生回答)不必惊慌,只要我们在购买食品时注意看包装
组 B 第 一 组 A 分析论证 ① 各小组展示实验, 教师引导 讨论 分析各实验现象 后小结: 气体 压强与流速的关系 : ② 反思: 龙卷风之所 以破坏力那么大,主要是因为其内部空气流速 , 压强 ,其外部空气流速 , 压强。 ( 三 ) 探究活动 液体 压强与流速的关系 导语: 我们刚 才揭开了龙卷风的奥秘,现在我们再来关注一起海难事故。 幻灯片展示: “奥林匹克 ”号和 “毫克
,否则会影响过滤速度,(简称“一无”)而且滤纸边缘要低于漏斗口。 2.过滤时,盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒,使液体沿玻璃棒流入过滤器。 玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边,以免弄破滤纸。 过滤器中液体要低于滤纸边缘,否则,液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下,达不到过滤的目的。 漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁,使滤 波沿烧杯壁流下,不会向四周飞溅,而且提高过滤的速度。 以上即为过滤操作中的“一无二低
,而且每年都需要这样的统计,检查我们的这份表格,还缺了什么呢。 出示完整的表格,包括表名和日期。 服装厂的看到这张统计表,会明白哪些问题。 揭示课题:这节课我们就来学习用分段整理的 方法进行统计 二、联系实际,巩固练习 其实我们身边用分段的方法来整理的现象是很多的。 你能举几个例子吗。 比如成绩: 90 多分的为 A, 70 多、 80 多的为 B, 60 多的为 C, 60 以下的为 D„„
系起来,就有了具体的含义,图形的放大、缩小有助于学生形成比例的概念。 教学目标: ,能在方格纸上将简单的图形放大或缩小;联系图形的放大和缩小理解比例的意义,认识比例的项和内项、外项;理解并掌握比例的基本性质,能应用比例的基本性质解比例;理解比例尺的意义,