第四单元统计表和条形统计图(2)内容摘要：
，而且每年都需要这样的统计，检查我们的这份表格，还缺了什么呢。 出示完整的表格，包括表名和日期。 服装厂的看到这张统计表，会明白哪些问题。 揭示课题：这节课我们就来学习用分段整理的 方法进行统计 二、联系实际，巩固练习 其实我们身边用分段的方法来整理的现象是很多的。 你能举几个例子吗。 比如成绩： 90 多分的为 A， 70 多、 80 多的为 B， 60 多的为 C， 60 以下的为 D„„ 完成想想做做的第 1 题：（出示） 看了这些数据，你觉得怎么分段比较的合适。 （ 50 多的为 A， 40 多的为 B， 30 多的为 C， 20 多的为 D。 ） 根据上面的数据填写下面的统计表。 交流校对 我们都希望自己有一个美丽的家园，需要清新的空气，清澈的流水。阅读剩余 0%
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