第十五课时整理与练习内容摘要：
同学们先估计商的最高位可能是几。 (3)同学们分别笔算，并指名板演。 (4)将算出的商与估计的商对比，说说试商、调商的方法。 二、解决问题 1．复习的第 9题。 (1)出示题目，说明题意。 (2)学生独立完成，并在小组内说说解题思路。 (3)全班交流，交流时应。阅读剩余 0%
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