第五课时多彩的内容摘要：
、动手制作 ⑴ 让学生看第 111 页上的分数条，观察思考：有没有几个分数合起来等于另一个分数。 ⑵ 剪出第 111 页分数直条，剪出每一个分数。 ⑶ 按要求做一个正方体。 二、游戏活动 明确规则 出示 “抢 1”游戏规则 ⑴ 游戏前分别正方体掷正方体，谁的分数大，游戏开始就谁先掷。 ⑵ 两人轮流掷，朝上的面是哪个分数，就把表示这个。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。