第二课时加减混合内容摘要：
起来写，算出得数。 3. 完成 “ 试一试 ”。 交流：你是怎样算的。 接下来你是怎样算的。 指出：两位数加、减整十数或一位数，是我们已经学习过的口算内容。 在连加、连减和加减混合里，遇到可以口算的可以不列竖式计算，直接口算得数。 二、组织练习 1. 做 “ 想想做做 ” 第 1 题第一行两小题。 学生分组练习，指名两人板。阅读剩余 0%
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