第三课时认识毫升内容摘要：
保鲜盒的容量呢。 猜一猜。 我们来看一看，它的容量到底是多少。 4． 谈话 ：通过刚才的活动，相信你们对家里，身边常见的容器的容量，都能进行正确的估计了吧。 相信今后你在生活中，会常常用到这个本领的。 （四）体验更大的毫升数及升与毫升的进率 1．好，刚才你是用什么又快又准量出 50ML 的水的呢。 （烧杯，看刻度） 我这里也有，你能看着刻度说出里面有多少毫升水吗。 100 毫升 （请你来掂一掂） 250 毫升 500 毫升 瞧，这是一个我们自己制作的量器。 里面有 „„1 升水。 现在我要把他倒入这样的量杯里，每杯 500 毫升，能倒几杯呢。 提问：你发现了什么。 （ 1 升＝ 1000 毫升） 2． 4 升＝（ ）毫升 （怎么想的。 ） 2020 毫升＝（ ）升（怎么想 ?） 9 升＝（ ）毫升 5000 毫升＝（ ）升 3．今天都带了饮料来了吧。 能给大家介绍一下，你这瓶里有多少饮料吗。 10。阅读剩余 0%
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